शैक्षिक तकनीकी का अर्थ और परिभाषा लिखते हुए उसकी विशेषतायें बताइये।

शैक्षिक तकनीकी का अर्थ और परिभाषा लिखते हुए उसकी विशेषतायें बताइये।

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शैक्षिक तकनीकी-अर्थ (Educational Technology – Meaning)

शैक्षिक तकनीकी के अर्थ और परिभाषाओं का वर्णन निम्न है –

(1) कुलकर्णी के अनुसार- “तकनीकी एवं विज्ञान के आविष्कारों और नियमों का शिक्षा की प्रक्रिया में प्रयोग ही शैक्षिक तकनीकी है।”

(2) लीथ- “शैक्षिक तकनीकी सीखने और सिखाने की दिशाओं में वैज्ञानिक ज्ञान का प्रयोग है, जिसके द्वारा शिक्षण एवं प्रशिक्षण की प्रक्रिया की प्रभावपूर्णता और दक्षता का विकास कर उसमें सुधार लाया जाता है। “

( 3 ) शिव के. मित्रा- “शैक्षिक तकनीकी को उन पद्धतियों और प्रविधियों का विज्ञान कहा जा सकता है, जिनके द्वारा लक्ष्यों को प्राप्त किया जा सके।”

(4) इंग्लैण्ड की नेशनल कौंसिल ऑफ टेक्नोलॉजी शैक्षिक तकनीकी मानव के सीखने की प्रक्रिया में सुधार लाने के लिए और उसे प्रोन्नत करने के लिए विधियों, प्रणालियों और सहायक उपकरणों का विकास, प्रयोग और मूल्यांकन है।”

(5) कैनेथ रिचमण्ड- “शैक्षिक तकनीकी सीखने की उन परिस्थितियों की समुचित व्यवस्था को प्रस्तुत करने से सम्बन्धित है, जो शिक्षण एवं परीक्षण के उद्देश्यों को ध्यान में रखते हुए अनुदेशन को सीखने का सर्वोत्तम साधन बनाती है। “

(6) प्राध्यापक तिलक राज- “शैक्षिक तकनीकी एक प्रणाली है, जो अधि (सीखने) को सरल, प्रभावी, स्थायी और व्यापक बनाती है। “

(7) डॉ. कुलश्रेष्ठ- “शैक्षिक तकनीकी विज्ञान पर आधारित एक ऐसा विषय है, जिसका उद्देश्य शिक्षक, प्रशिक्षण तथा विद्यार्थियों के कार्य को निरन्तर सरल बनाना जिससे कि शिक्षा के ये तीनों अंग मिलकर समायोजित रहें और अपने उद्देश्यों की प्राप्ति के क्रमबद्ध उपागमों के माध्यमों से सक्षम और समर्थ रहें। इस विषय में शिक्षा के अदा (Input), प्रदा (Output) तथा प्रक्रिया (Process) तीनों ही पक्षों को ध्यान में रखना चाहिए।”

शैक्षिक तकनीकी की विशेषताएँ (Characteristics of Educational Technology)

शैक्षिक तकनीकी की विशेषताएँ निम्न हैं-

यह शिक्षाशास्त्र अभिन्न अंग है।
इसका सम्बन्ध अदा (Input), प्रदा (Output) तथा प्रक्रिया के साथ होता है
शैक्षिक तकनीको प्रभावकारी अधिगम के लिए विधाओं, विधियों और प्रविधियों के विकास पर बल देती है।
इसमें शिक्षा के उद्देश्यों की प्राप्ति के लिए अधिगम दशाओं का संगठन सम्मिलित होता है।
यह अधिगम की प्रथाओं की जाँच के लिए मापक यन्त्रों के निर्माण पर बल देती हैं।
शैक्षिक तकनीकी में शिक्षा, शिक्षण और प्रशिक्षण में वैज्ञानिक ज्ञान का प्रयोग किया जाता है।
शैक्षिक तकनीकी परिवेश, संसाधनों और विधियों के नियन्त्रण द्वारा अधिगम को सरल बनाती है।
यह अधिगम के स्रोतों का संगठन करने के लिए उपागम को अनुशासित व संगठित करती है। इसका सम्बन्ध शिक्षा की समस्याओं, उनके विश्लेषण, उनके निराकरण तथा
शिक्षा में सुधार लाने के लिए होता है।
यह एक निरन्तर विकासशील एवं प्रयोगात्मक विधि है।
शैक्षिक तकनीकी विद्यालय को एक पद्धति के रूप में स्वीकार करती है।

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