शैक्षिक समाजशास्त्र और शिक्षा के समाजशास्त्र में अन्तर स्पष्ट कीजिए ।
शिक्षा के समाजशास्त्र व शैक्षिक समाजशास्त्र में अन्तर (Difference between Educational Sociology and Sociology of Education)
शैक्षिक समाजशास्त्र एवं शिक्षा के समाजशास्त्र में अन्तर को निम्न प्रकार व्यक्त किया जा सकता है-
शैक्षिक समाजशास्त्र (Educational Sociology) | शिक्षा का समाजशास्त्र (Sociology of Education ) |
1. ठोस वस्तुनिष्ठता व विश्लेषण पर आधारित विषय नहीं है। | 1. शिक्षा का समाजशास्त्र वह समाजशास्त्र विज्ञान पर आधारित विषय है जो ठोस वस्तुनिष्ठता (Empiricism और परोक्षता (Objectivity) और विश्लेषण पर आधारित है। |
2. शैक्षिक समाजशास्त्र के क्षेत्र अधिकांश शोध सतही तथा शिक्षण अव्यवस्थित है। | 2. शिक्षा का समाजशास्त्र क्षेत्र में किये गये शोध और शिक्षण व्यवस्थित व वैज्ञानिक है। |
3. शैक्षिक समाजशास्त्री अधिक व्यावहरिक होते हैं। | 3. शिक्षा समाजशास्त्री शिक्षा को विस्तृत दृष्टिकोण से देखते हैं तथा अधिकतर सैद्धान्तिक होते हैं। |
4. शैक्षिक समाजशास्त्र मिश्रित या प्रयुक्त समाजशास्त्र (Applied sociology) है अर्थात् यह एक प्रकार में शैक्षिक तकनीकी है। | 4. शिक्षा का समाजशास्त्र शुद्ध समाजशास्त्र की एक शाखा है। यह शैक्षिक तकनीकी नहीं है। |
5. यह विश्लेषात्मक न होकर संश्लेषणात्मक है। | 5. यह प्रयोगात्मक व विश्लेषणात्मक है। |
6. यह शिक्षा की समस्याओं पर केन्द्रित है। | 6. यह समाज के विश्लेषणात्मक अध्ययन से विद्यालय की ओर चलता है। |
7. शैक्षिक समाजशास्त्र निरीक्षण, साक्षात्कार आदि विधियों को अनुसन्धान में प्रयोग करता है। | 7. शिक्षा का समाजशास्त्र यह प्रयोगात्मक अध् ययन पर बल देता है। |
8. इसमें समाजशास्त्र द्वारा शिक्षा के आन्तरिक पक्षों पर ध्यान केन्द्रित होता है अतः इसमें शिक्षा के सिद्धान्त अभ्यास व प्रक्रियाओं को समझने पर बल दिया जाता है। | 8. इसमें समाजशास्त्र के अन्तर्गत शिक्षा पर बाह्य ध्यान केन्द्रित किया जाता है अतः यह शिक्षा व समाजशास्त्र के मध्य सम्बन्ध से सम्बन्धित है |
9. शैक्षिक समाजशास्त्री अपना विश्लेषण पाठशाला से शुरू करते हैं और बाहर समाज की ओर जाते हैं और वहाँ से अपने तथ्य संग्रह करके लाते हैं तब उनका विश्लेषण करते हैं। | 9. शिक्षा समाजशास्त्री अपना विश्लेषण समाज के विस्तृत सन्दर्भ से आरम्भ करके उसे पाठशाला की ओर ले जाते हैं। |
10. इसमें निरीक्षण, साक्षात्कार आदि विधियों का प्रयोग किया जाता है। | 10. इसमें प्रयोगात्मक अध्ययन पर बल दिया जाता है। |
11. शैक्षिक समाजशास्त्र समाज का व्यावहारिक पक्ष है। | 11. शिक्षा का समाजशास्त्र शिक्षा का व्यावाहारिक पक्ष है। |
12. शैक्षिक समाजशास्त्री शिक्षा प्रशासकों को शैक्षिक समस्याओं के हल प्रदान करने और प्रसन्न करने को उत्सुक रहते हैं। | 12. शिक्षा समाजशास्त्री शिक्षा प्रशासकों को शिक्षा की व्यवहारिक समाधान न बताकर उनका समाजशास्त्री हल प्रस्तुत करते हैं। |
13. शैक्षिक समाजशास्त्र सुझावों और प्रतिमानात्मक सिद्धान्त के स्थापन की दिशा में एक प्रयास है। | 13. शिक्षा समाजशास्त्र एक सामान्य वस्तुनिष्ठता के सिद्धान्त के निर्माण का शिक्षा में प्रयास है। |
14. मूलतः शिक्षाशास्त्र का अंग था। | 14. शिक्षा का समाजशास्त्र मूलतः समाजशास्त्र की एक शाखा है। |
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