अधिगम स्थानान्तरण को प्रभावित करने वाले कारक

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अधिगम स्थानान्तरण को प्रभावित करने वाले कारक (Factors Influencing Transfer of Learning)

अधिगम स्थानान्तरण विभिन्न कारकों से प्रभावित होता है जिनका वर्णन इस प्रकार हैं-

1) सीखने की अनुभूतियों की गुणवत्ता – स्थानान्तरण पर सीखने की क्षमताओं का प्रभाव पड़ता है। यदि किसी विषयों को छात्र अर्थपूर्ण तरीके से समझता है तो वह सरलता से उसका स्थानान्तरण विविध परिस्थितियों में कर लेगा लेकिन यदि सम्प्रत्यय के अर्थ को ठीक प्रकार से नहीं समझ पाता है तो स्पष्टत उसका स्थानान्तरण वह नहीं कर सकेगा।

2) बोध तथा अभ्यास की गहराई – बोध एवं अभ्यास की गहराई भी स्थानान्तरण को प्रभावित करती है। ग्लिक तथा होलयोक के अध्ययनों से यह स्पष्ट होता है कि जब विद्यार्थी किसी विषय पर अधिक समय व्यय करके उसे सीखते हैं तो वे इसका दूसरी परिस्थितियों में आसानी से अन्तरण भी करते हैं क्योंकि यहाँ उनमें विषय की समझ या बोध की गहराई बहुत अधिक होती है। अभ्यास के समय या बोध की गहराई बढ़ती है फिर उसमें अर्जित ज्ञान या कौशल का स्थानान्तरण बहुत होता है।

3) सीखने की दो परिस्थितियों के बीच समानता- जब सीखने की दो परिस्थितियों में समानता होती है तो धनात्मक स्थानान्तरण होने की सम्भावना रहती है। जैसे- यदि छात्र कुत्ता, बिल्ली, घोड़ा, हिरन को स्तनपायी श्रेणी का जानवर समझता है अतः गाय को देखने पर वह उसे स्तनपायी श्रेणी का ही जानवर कहेगा तो यह धनात्मक स्थानान्तरण का उदाहरण होगा। ऐसा इसलिए होता है कि दोनों परिस्थितियों में समानता है। अतः बिना समानता के स्थानान्तरण कठिन है।

4) अधिगम अनुभूतियों की विविधता- स्थानान्तरण अधिगम अनुभूतियों से भी प्रभावित होता है। अनेक मनोवैज्ञानिकों ने कई प्रयोग किए और स्पष्ट किया कि जब बालको को किसी विषय की विविध अधिगम अनुभूतियाँ होती हैं तो इससे यह आशा होती है। कि उनके द्वारा अर्जित ज्ञान या बोध का स्थानान्तरण होगा लेकिन यदि सम्प्रत्यय में विविधता नहीं होगी तो छात्र अर्थ को समझने में असफल रहते हैं एवं स्थानान्तरण नहीं होता है।

5) अधिगम अनुभूतियों का सन्दर्भ – विभिन्न अध्ययनों से यह स्पष्ट हो चुका है कि सूचना किए जाने के सन्दर्भ की भूमिका शिक्षण में सामान्य रूप से एवं स्थानान्तरण में विशेष रूप से होती है अतः स्थानान्तरण सम्पन्न होने के लिए यह आवश्यक है कि एक सन्दर्भ में अर्जित ज्ञान अथवा कौशल को अन्य परिस्थितियों में उपयोग किया जाए।

इस प्रकार स्पष्ट होता है कि अधिगम स्थानान्तरण विभिन्न कारकों से प्रभावित होता है। अच्छे शिक्षक को इन समस्त कारकों को ध्यान में रखना चाहिए ताकि छात्र कक्षा में अर्जित ज्ञान अथवा कौशल का अधिक से अधिक स्थानान्तरण विभिन्न परिस्थितियों में करके अधिक लाभान्वित हो सकें।

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