आदर्शवाद तथा पाठ्यचर्या

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आदर्शवाद तथा पाठ्यचर्या (Idealism and Curriculum)

यह विचारधारा शाश्वत मूल्यों एवं आदर्शों पर बल देती है। अतः यह पाठ्यचर्या का मुख्य आधार मानव के विचारों तथा आदर्शों को मानता है। आदर्शवाद के अनुसार पाठ्यचर्या में मानव जाति के अनुभवों, आदर्शों, मूल्यों व विचारों का अधिकाधिक समावेश होना चाहिए। आदर्शवाद के मतानुसार शारीरिक, बौद्धिक, नैतिक व सांस्कृतिक विकास हेतु धर्मशास्त्र, नीतिशास्त्र, भाषा एवं साहित्य, जैसे विषय पाठ्यचर्या में होने चाहिए। आदर्शवाद के मुख्य प्रतिनिधि प्लेटो, हीगल, सुकरात, काण्ट, रॉस, टी.पी. नन आदि हैं। आदर्शवादी शिक्षा का उद्देश्य सर्वांगीण विकास, आत्मानुभूति तथा सौन्दर्यानुभूति है। पाठ्यचर्या में बौद्धिक विकास हेतु भाषा, साहित्य, इतिहास, भूगोल, गणित, विज्ञान आदि विषयों को रखा गया है। नैतिक विकास हेतु धर्म, नीतिशास्त्र तथा आध्यात्म को महत्त्व दिया गया है। कलात्मक विकास हेतु संगीत, कला, ललित कला, दस्तकारी एवं कविता आदि को प्रमुखता प्रदान की गई है। व्यक्ति के प्राकृतिक वातावरण के ज्ञान हेतु भौतिक, रासायनिक, जैविक, वनस्पति विज्ञान, अंकगणित, भूगोल, भूगर्भशास्त्र, बीजगणित एवं रेखागणित आदि विषयों को स्थान दिया गया है।

इस प्रकार हम देखते हैं कि आदर्शवाद की पाठ्यचर्या में जीवन के उच्च मूल्यों एवं आदर्शों के अनुसार पाठ्य विषयों को स्थान प्रदान किया गया है। पाठ्यचर्या में सामाजिक विषय, वैज्ञानिक विषय तथा व्यावसायिक विषयों को पूर्ण महत्त्व दिया गया है। आदर्शवादी शिक्षा की पाठ्यचर्या को जीवन के सर्वोच्च आदर्शों पर आधारित माना गया है। पाठ्यचर्या में विभिन्न मानवशास्त्रों एवं विज्ञानों का समावेश किया गया है क्योंकि मनुष्य के अनुभव भौतिक तथा सामाजिक पर्यावरण से सम्बन्धित होते हैं।

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